מערכת החינוך בבת ים רושמת הישג משמעותי נוסף. על פי הנתונים שפרסם ראש העיר צביקה ברוט, שיעור הזכאות לבגרות בקרב תלמידי כיתות י"ב בעיר הגיע ל-92.8% – הנתון הגבוה ביותר שנרשם עד כה בבת ים.

הנתונים מצביעים על מגמת שיפור מתמשכת בהישגי התלמידים, לא רק בשיעור הזכאות הכללי לבגרות, אלא גם במדדי המצוינות ובמקצועות הליבה.

זינוק במצוינות, במתמטיקה ובאנגלית

אחד הנתונים הבולטים הוא העלייה בשיעור הזכאים לתעודת בגרות מצטיינת, שצמח מ-5.6% ל-12.1% – יותר מפי שניים.

גם בלימודי המתמטיקה נרשם שיפור משמעותי: שיעור הזכאות לבגרות ברמת 5 יחידות לימוד עלה מ-8.7% ל-17.7%, נתון המצביע על הכפלת שיעור התלמידים המגיעים לרמת הלימוד הגבוהה ביותר במקצוע.

באנגלית, שיעור הזכאות ל-5 יחידות לימוד עלה מ-34.2% ל-57%, כך שיותר ממחצית התלמידים זכאים לבגרות ברמה הגבוהה ביותר באנגלית.

גם בתחום החינוך הטכנולוגי נרשם שיפור. שיעור הזכאות הטכנולוגית המצטיינת עלה בתוך שנה אחת מ-11% ל-17.1%.

שיעור נשירה נמוך במיוחד

לצד ההישגים הלימודיים, הנתונים מצביעים גם על שיעור נשירה נמוך של כ-0.7% בלבד, נתון המעיד על יכולתה של מערכת החינוך העירונית לשמור על רצף לימודי בקרב מרבית תלמידיה.

בעירייה רואים בנתונים תוצאה של השקעה מתמשכת במערכת החינוך, בצוותי ההוראה, בתוכניות למצוינות ובקידום הישגים לימודיים.

ראש העיר: "לפני עשור היינו הרחק מאחור - היום אנחנו מובילים"

.

ראש העיר צביקה ברוט הביע סיפוק מהתוצאות והדגיש את השינוי שעברה מערכת החינוך העירונית לאורך השנים.

"לפני עשור בת ים הייתה הרחק מאחור לעומת הערים הגדולות. היום, אנחנו מובילים!", כתב ברוט.

לדבריו, ההישגים הם תוצאה של עבודה משותפת של אנשי החינוך והתלמידים: "זה לא קרה במקרה. זה קרה בזכות המורות והמורים, המנהלות והמנהלים, ד"ר בלה בסן וצוות מינהל החינוך, ההורים, ובעיקר בזכות התלמידים שלנו, שהוכיחו שאין תקרה לבת ים".

ברוט הוסיף כי העירייה מתכוונת להמשיך ולהשקיע בחינוך, תוך מתן דגש על הגדלת מספר התלמידים הלומדים מתמטיקה ומדעים ברמה מוגברת, הרחבת מסלולי המצוינות והכנת התלמידים לאתגרי העתיד.

בת ים מכוונת גבוה יותר

הנתונים החדשים משקפים את השינוי שחל במערכת החינוך בבת ים לאורך השנים, כאשר לצד העלייה בשיעור הזכאות לבגרות נרשמת התקדמות גם באיכות תעודות הבגרות ובהיקף התלמידים במסלולי הלימוד המוגברים.

עם זאת, חשוב לציין כי הנתונים ההשוואתיים שפרסם ראש העיר אינם מפרטים את שנות הבסיס של כל המדדים, וכי לא צורפה להם השוואה מלאה לערים אחרות.

בעירייה כבר מסמנים את היעד הבא: המשך העלייה במדדי המצוינות, הרחבת לימודי המדעים והמתמטיקה ושמירה על שיעור הזכאות הגבוה לבגרות.